Il recente aggiornamento di NotebookLM, uno degli strumenti più innovativi di Google, introduce funzionalità che possono migliorare notevolmente l’esperienza di studio. Questo strumento è progettato per facilitare l’apprendimento sintetizzando le informazioni contenute nei propri appunti e aiutando a comprendere rapidamente i concetti chiave. Grazie all’uso esclusivo delle fonti fornite dall’utente, si riduce il rischio di errori o “hallucinations” tipici di altri strumenti AI.
novità dell’aggiornamento di notebooklm
Google ha recentemente avviato il rilascio di un aggiornamento significativo per NotebookLM, introducendo diverse nuove funzioni utili per gli studenti.
flashcard e quiz personalizzati
Una delle principali novità riguarda la possibilità di creare flashcard e quiz personalizzati. Gli utenti possono scegliere il tema, regolare la difficoltà e determinare il numero di carte e domande da generare. Questi strumenti sono ideali per chi desidera testare la propria comprensione o memorizzare termini importanti.
selezione delle fonti durante le conversazioni
L’aggiornamento consente ora anche la selezione temporanea delle fonti da utilizzare durante le chat o nella creazione dei contenuti nel tab Studio. Questa opzione permette agli utenti di concentrarsi su argomenti specifici, assicurando risposte più pertinenti alle proprie esigenze.
miglioramenti alla qualità della chat
L’ultima parte dell’aggiornamento si concentra sul miglioramento della qualità della chat. Secondo quanto comunicato da Google, la qualità complessiva è aumentata del 50%, con una finestra contestuale ampliata quattro volte e una memoria conversazionale sei volte più lunga rispetto alla versione precedente.
dove scaricare notebooklm
NotebookLM è disponibile per il download sia su Google Play Store che su Apple App Store, offrendo così accessibilità a un ampio pubblico.
- Flashcard
- Quiz personalizzati
- Miglioramenti alla chat
- Selezione delle fonti
- Aumento della qualità della risposta del 50%
- Ampia disponibilità su piattaforme mobili
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